Здійснення краєзнавчого принципу в навчально-виховній роботі
можливо лише при умові систематичного нагромадження в закладі
місцевого краєзнавчо-пошукового матеріалу. Цей матеріал поступово
збирається в краєзнавчому куточку, який згодом може перерости в краєзнавчий музей.
можливо лише при умові систематичного нагромадження в закладі
місцевого краєзнавчо-пошукового матеріалу. Цей матеріал поступово
збирається в краєзнавчому куточку, який згодом може перерости в краєзнавчий музей.
К.Ф.Строєв
Музей при навчальному закладі – один із найважливіших засобів, завдяки якому удосконалюється весь процес комплексного навчання і виховання учнів, розвивається інтерес до історії, звичаїв, традицій, розширюється кругозір. Музейна робота спрямована на розвиток пошукової діяльності, творчості, активності учнів, що реалізується через збирання, вивчення, обробку, збереження, оформлення, пропаганду матеріалу. У процесі пошукової діяльності діти реалізують свої можливості і бажання.
Музей повинен бути не просто зібранням матеріалів, «мертвою виставкою» фотографій і документів, а живою, дієвою силою. Ці засади передбачає Положення про музей при закладі освіти системи Міністерства освіти і науки України, де музей визначено як одну з форм роботи, спрямовану на розвиток творчої самодіяльності, громадської активності учнів, що реалізується в процесі збирання, вивчення, обробки, збереження, оформлення та пропаганди матеріалів – першоджерел історії природи і суспільства, що мають виховну та навчально-пізнавальну цінність.
У стінах Луцької ЗОШ №13 музей діє 2001 року. Ідея створення виникла в Рошкевича Федора Петровича (працював директором школи у 1990-2007 р.р.). 1995 року у школі проводилась краєзнавча конференція, на якій була представлена робота учнів "Історія села Кічкарівка”, що була відзначена грамотою міської краєзнавчої конференції. Це спонукало до подальшого накопичення матеріалів про с.Кічкарівка та школу, яка виникла тут після війни. Збирати матеріали для створення музею розпочинали вчителі та учні школи. Відшуковували фотографії, спогади, рукописи, працювали в архіві. Вчитель історії Вакулка Валентина Іванівна разом з членами краєзнавчого гуртка описала історію села Кічкарівка. Вчитель зарубіжної літератури Бич Володимир Васильович підтотував матеріали про випускника школи, поета Бондарука Володимира Йосиповича. Вчителі Костюк Мирослава Власівна, Домбровська Людмила Іванівна зібрали матеріали про ветеранів школи. Матеріали для створення стенду "Вони боролись за школу” допоміг організувати Рошкевич Федір Петрович.
26 листопада 2004 року музей був офіційно зареєстрований.